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元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
2026/02/17 (Tue)
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2015/08/31 (Mon)
2回目となる明日9月1日の
「あいさつチャレンジデー」。
もちろん今回も
「みんなで、おはよう10,000回」に
挑戦します。しかし今回は、
さらに競争をしたいと思います。
松ヶ崎・亀田・道川で、あいさつ対決!です。
児童一人当たりのあいさつ平均数で、勝負です。
計算式では、
(あいさつ数÷児童数)=(地区のあいさつ平均)
となるはずです。そして、
「平均の高い地区が勝ち!」となります。
だから、明日だけはライバルです。
ま、いつもなかよし岩城っ子だけど、
たまには、こういう戦いがあっても良いかな。

この「あいさつチャレンジデー」は、
岩城小学校の挑戦なのです。
岩城小学校の校風になるものなのです。
がんばりましょう。子どもも、大人も。

PS    高橋修さん
コメントありがとうございます。載せさせてください。
「あいさつチャレンジデーですが、
 目標回数を設定したり競争したりと、
 子供たち(親もでしょうけど)があいさつに関心を持ち、
 積極的に取り組んでほしいがための手法かと推察はしますが。
 果たして「あいさつ」って回数を競わせたり、
 戦わせたりするものなのでしょうか。
 そもそも子供たちに、あいさつに挑戦させること自体が
 「あいさつの本質」からかけ離れていくのではないでしょうか。
 私は学が無いので上手に理解できる
 文章を書くことはできませんが、
 あいさつを交わすことは互いに敬う気持ちから
 出てくるのではないでしょうか。
 言葉に出さなくても、
 会釈だけでも美しい挨拶もあります。
 あいさつの本当の意味を子供たちと地域とで
 一緒に考えませんか? 先人が磨き上げてきた
 美しい日本の「あいさつ」の文化を
 次の世代に繋げましょう。」

その通りです。異論はありません。
私も同じ意見です。数が目標ではありません。
心のこもったあいさつが目標です。
心と行動の一致をさせたいと思います。
心のこもったあいさつができるように
育てていきたいと思います。ご家庭でも
ご指導よろしくお願い致します。

 
 

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