元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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先日、避難訓練をしました。
春には地震を想定して、
授業時間中に行いました。
今回は火事を想定して、
休み時間中に行いました。
休み時間ということは
子どもたちはあちこちに
散らばっているということです。
そして、教室に先生がいるとは
限らないということです。
緊急ベルと緊急放送がなったら
休み時間でも遊びを止め、
放送を聞くこと。そして
火の元を知り
避難場所を聞き取ること。
「避難しなさい!」という合図で
それぞれの場所から
避難開始することになります。
職員室や他の場所にいた先生方は
まずは教室に向かいます。
そして、検索をしながら
逃げ遅れている子を誘導します。
初めての試みだったのですが、
避難の仕方については
事前指導が生きていたと思います。
自分勝手な行動だったり、
集団行動が取れなかったりすると、
命取りになることがあります。
日頃の生活の仕方も見直し、
注意をしていく必要があります。
春には地震を想定して、
授業時間中に行いました。
今回は火事を想定して、
休み時間中に行いました。
休み時間ということは
子どもたちはあちこちに
散らばっているということです。
そして、教室に先生がいるとは
限らないということです。
緊急ベルと緊急放送がなったら
休み時間でも遊びを止め、
放送を聞くこと。そして
火の元を知り
避難場所を聞き取ること。
「避難しなさい!」という合図で
それぞれの場所から
避難開始することになります。
職員室や他の場所にいた先生方は
まずは教室に向かいます。
そして、検索をしながら
逃げ遅れている子を誘導します。
初めての試みだったのですが、
避難の仕方については
事前指導が生きていたと思います。
自分勝手な行動だったり、
集団行動が取れなかったりすると、
命取りになることがあります。
日頃の生活の仕方も見直し、
注意をしていく必要があります。
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