元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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140周年記念式典、学習発表会まで
一週間となりました。
各学年の学習発表会の練習も進んでいます。
2年生は八朔祭りの舘町の踊りを習ったり、
3年生は原田お菓子屋さんに出かけたり、
5年生は矢島音頭を教えてもらったり。
詳しいところまでは言えませんが、
いろいろと工夫しながら、
一生懸命がんばっているようです。
そして、うれしいことは
今回の学習発表会は、どの学年も
「矢島の良さ」にこだわっていることです。
「矢島の良さ」を学ぶために
子どもたちは、地域の方から教えていただいたり
改めて、矢島を見つめ直したりしているようです。
子どもたちには、良い体験をさせたいと思っています。
良い体験は、頭だけでなく、心に残ります。
「知識として頭に入れる」というより
「体験し、体感して心に残す」という感じ。
矢島には、子どもたちの心に残したい良さが
いっぱいあります。
一週間となりました。
各学年の学習発表会の練習も進んでいます。
2年生は八朔祭りの舘町の踊りを習ったり、
3年生は原田お菓子屋さんに出かけたり、
5年生は矢島音頭を教えてもらったり。
詳しいところまでは言えませんが、
いろいろと工夫しながら、
一生懸命がんばっているようです。
そして、うれしいことは
今回の学習発表会は、どの学年も
「矢島の良さ」にこだわっていることです。
「矢島の良さ」を学ぶために
子どもたちは、地域の方から教えていただいたり
改めて、矢島を見つめ直したりしているようです。
子どもたちには、良い体験をさせたいと思っています。
良い体験は、頭だけでなく、心に残ります。
「知識として頭に入れる」というより
「体験し、体感して心に残す」という感じ。
矢島には、子どもたちの心に残したい良さが
いっぱいあります。
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