元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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昨日のブログに、
「学研教室に入って、子どもが変わった」
という話を書きました。そこに追加です。
「理科のテストが良くなった。
先生のお陰です。
ありがとうございました。」
という声を聞きました。
「え?それは、おめでとうございます。」
とは言ったものの、私の学研教室では、
理科は教えていないんだけどなあ・・・。
そう思っていましたが、
そういうことって、あるんです。
国語と算数の同時学習と、
自学自習を進めていると、
理科や社会の成績も伸びるのです。
読む力であったり、
算数的思考が育ってきているからです。
そのお母さんから言われたときは
「おめでとうございます」
としか言えなかったけど、
まさしく力が付いてきている証拠です。
「学研教室に入って、子どもが変わった」
という話を書きました。そこに追加です。
「理科のテストが良くなった。
先生のお陰です。
ありがとうございました。」
という声を聞きました。
「え?それは、おめでとうございます。」
とは言ったものの、私の学研教室では、
理科は教えていないんだけどなあ・・・。
そう思っていましたが、
そういうことって、あるんです。
国語と算数の同時学習と、
自学自習を進めていると、
理科や社会の成績も伸びるのです。
読む力であったり、
算数的思考が育ってきているからです。
そのお母さんから言われたときは
「おめでとうございます」
としか言えなかったけど、
まさしく力が付いてきている証拠です。
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