元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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まだ子どもたちを迎えて
本格的な学校がスタートする前ですが、
今日は、岩城小中連携会議を行いました。
何をしたかというと
岩城小学校の先生方と中学校の先生方が
一堂に会して、自己紹介をし合い
今後の小中連携の在り方について
確認し合いました。
いつもだと、転入職員が挨拶回りをするのですが
形式的なところが強く、しかも転入者しか分からず
その後の連携がなかなか進みませんでした。
そこで形式的なものは取りやめ
全教職員が名前と役割を伝え合い、
自己紹介し合う場を設けたのです。
教頭同士、研究主任同士、生徒指導主事同士、
養教同士 等々を知り合うことができました。
小中連携の一番は、名前と顔を覚え、
声を掛け合うことから始まると思います。
今後、懇親を深める場も設けたりして
小中が仲良くしていきたいと思います。
それが、子どもたちの指導に
生きてくるだろうと確信しています。
本格的な学校がスタートする前ですが、
今日は、岩城小中連携会議を行いました。
何をしたかというと
岩城小学校の先生方と中学校の先生方が
一堂に会して、自己紹介をし合い
今後の小中連携の在り方について
確認し合いました。
いつもだと、転入職員が挨拶回りをするのですが
形式的なところが強く、しかも転入者しか分からず
その後の連携がなかなか進みませんでした。
そこで形式的なものは取りやめ
全教職員が名前と役割を伝え合い、
自己紹介し合う場を設けたのです。
教頭同士、研究主任同士、生徒指導主事同士、
養教同士 等々を知り合うことができました。
小中連携の一番は、名前と顔を覚え、
声を掛け合うことから始まると思います。
今後、懇親を深める場も設けたりして
小中が仲良くしていきたいと思います。
それが、子どもたちの指導に
生きてくるだろうと確信しています。
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