元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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今日、かけ算九九検定の練習会を行いました。
2年生から6年生まで同じ問題、
九九100問を100秒で挑戦するのです。
問題作成も丸付けもわたしがやりました。
2年生から6年生までですから
ざっと170人分の丸付けです。
しかも高学年になると
100問解答できる子がたくさんいます。
だから、10000問くらいは丸を付けたかも知れません。
腱鞘炎になるんじゃないかと思ったほどです。
勢い余って、×の所を丸にしてしまったり
読み取れない数字に苦戦したり。
丸付け間違っていたら、ごめんなさい。
今日のテストを今日のうちに返したいという気持ちで
がんばって丸付けをしました。
終わってみると、
2年生に2級の子がいました。すごい。
さすが6年生には名人(100点満点者)がたくさんいました。
これも素晴らしいことです。
また、平均点を取ってみたら
やはり上の学年の方が良かったです。
どの学年も、学年のメンツを保ったという感じです。
次回本番は、2月19日(水)です。
平均点で学年・学級対抗となりそうです。
自分のためにも、学級のためにも
1点でも1級でも上を目指して
がんばってみてください。
100秒間集中することも大変良いことだと思います。
PS H.Sさん
ありがとうございます。コメント載せさせてください。
「丸つけお疲れさまでした!
しっかりと校長先生の字でしたね☆
子供達も、
校長先生が丸つけをしてくれるとなると、
頑張らなきゃという気持ちが
大きくなるのではないかと思います(^^) 」
次回、みんなの級が上がってくれるとうれしいですね。
2年生から6年生まで同じ問題、
九九100問を100秒で挑戦するのです。
問題作成も丸付けもわたしがやりました。
2年生から6年生までですから
ざっと170人分の丸付けです。
しかも高学年になると
100問解答できる子がたくさんいます。
だから、10000問くらいは丸を付けたかも知れません。
腱鞘炎になるんじゃないかと思ったほどです。
勢い余って、×の所を丸にしてしまったり
読み取れない数字に苦戦したり。
丸付け間違っていたら、ごめんなさい。
今日のテストを今日のうちに返したいという気持ちで
がんばって丸付けをしました。
終わってみると、
2年生に2級の子がいました。すごい。
さすが6年生には名人(100点満点者)がたくさんいました。
これも素晴らしいことです。
また、平均点を取ってみたら
やはり上の学年の方が良かったです。
どの学年も、学年のメンツを保ったという感じです。
次回本番は、2月19日(水)です。
平均点で学年・学級対抗となりそうです。
自分のためにも、学級のためにも
1点でも1級でも上を目指して
がんばってみてください。
100秒間集中することも大変良いことだと思います。
PS H.Sさん
ありがとうございます。コメント載せさせてください。
「丸つけお疲れさまでした!
しっかりと校長先生の字でしたね☆
子供達も、
校長先生が丸つけをしてくれるとなると、
頑張らなきゃという気持ちが
大きくなるのではないかと思います(^^) 」
次回、みんなの級が上がってくれるとうれしいですね。
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