元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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1・2年生たちが焼き芋パーティを行いました。
校地内には、なかよし広場という
低学年用の遊び場があります。
遊具もあり、砂場もあり、
芝生でベンチもあるので
活動にはとてもよい所です。
そこで朝から焼き芋パーティ。
私が立ち寄ると
「あっ、校長先生だ。」
「校長先生も食べて。」
と誘ってくれました。
子どもたちはもうすでに大きな焼き芋を手に
口の周りには、
焼いた芋がいっぱいついていました。
きっと、おいしくっておいしくって
かぶりついたんだなあと思いました。
そして、焼き芋も終わりに近づき、
いよいよ、たき火だけになりました。
子どもたちは現金なものです。
食べる前はあんなに集中して
一生懸命にたき火をし
芋を焼くのに夢中だったのに。
食べ終わって満腹になると
周囲に散らばり
それぞれ遊具遊びに夢中。
誰一人、たき火の周りには
いなくなりました。
私もお相伴にあずかりましたが、
とてもおいしかったです。
子どもたちが
自分たちで育てた芋です。
喜びもひとしおだったことでしょう。
良かったです。
良い体験をしました。
PS
○○の母さん
外で、しかも小枝や枯れ葉を焼いて作る
焼き芋は最高ですよね。
それにしても、焼き芋3本食べて
給食もぺろりというのは、すごい!
参りました。
校地内には、なかよし広場という
低学年用の遊び場があります。
遊具もあり、砂場もあり、
芝生でベンチもあるので
活動にはとてもよい所です。
そこで朝から焼き芋パーティ。
私が立ち寄ると
「あっ、校長先生だ。」
「校長先生も食べて。」
と誘ってくれました。
子どもたちはもうすでに大きな焼き芋を手に
口の周りには、
焼いた芋がいっぱいついていました。
きっと、おいしくっておいしくって
かぶりついたんだなあと思いました。
そして、焼き芋も終わりに近づき、
いよいよ、たき火だけになりました。
子どもたちは現金なものです。
食べる前はあんなに集中して
一生懸命にたき火をし
芋を焼くのに夢中だったのに。
食べ終わって満腹になると
周囲に散らばり
それぞれ遊具遊びに夢中。
誰一人、たき火の周りには
いなくなりました。
私もお相伴にあずかりましたが、
とてもおいしかったです。
子どもたちが
自分たちで育てた芋です。
喜びもひとしおだったことでしょう。
良かったです。
良い体験をしました。
PS
○○の母さん
外で、しかも小枝や枯れ葉を焼いて作る
焼き芋は最高ですよね。
それにしても、焼き芋3本食べて
給食もぺろりというのは、すごい!
参りました。
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