元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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今日は9月1日。岩城小の子は
「1日は何の日?」
と聞くと、間違いなく
「あいさつチャレンジデー」
と言います。100%自信があります。
「みんなで、あいさつ10000回」に
挑戦している目標を持っています。
さて、今日の結果です。
今日の給食時間に、私が話を始めると
「あいさつチャレンジ、どうだった?」
という声が聞こえてきます。
「あいさつチャレンジデーの結果は
13,184回。なんと目標達成です。」
と言うと、1年から6年まで
「やった-。」
と喜びを爆発させます。
私も、うれしい瞬間です。
先日、沖縄県石垣市の
新川小学校の先生と4年生が
授業で交流をしました。
その後の、新川小の校長先生が
「いやー。感心した。」
という話がありました。
何かというと、校長先生が
「岩城小学校の良いところは?」
と聞いたら、みんなが
「あいさつ日本一!」
って言ったということ。
その話を聞いて、うれしかったですね。
実は「あいさつ日本一を目指す」と
PTAの場で話したときに
「どうなれば、あいさつ日本一になったと
言えるんだ?」
と言われたことがあります。
「あいさつ日本一」の基準なんて
ありません。でも、子どもたち
先生、保護者、地域の人たちが
「自分たちは、あいさつ日本一だ!」
と言えるようになることが
その証明になるのでないだろうか
と思います。少しずつですが、
しかし確実に、私たちは
あいさつ日本一に近づいています。
「1日は何の日?」
と聞くと、間違いなく
「あいさつチャレンジデー」
と言います。100%自信があります。
「みんなで、あいさつ10000回」に
挑戦している目標を持っています。
さて、今日の結果です。
今日の給食時間に、私が話を始めると
「あいさつチャレンジ、どうだった?」
という声が聞こえてきます。
「あいさつチャレンジデーの結果は
13,184回。なんと目標達成です。」
と言うと、1年から6年まで
「やった-。」
と喜びを爆発させます。
私も、うれしい瞬間です。
先日、沖縄県石垣市の
新川小学校の先生と4年生が
授業で交流をしました。
その後の、新川小の校長先生が
「いやー。感心した。」
という話がありました。
何かというと、校長先生が
「岩城小学校の良いところは?」
と聞いたら、みんなが
「あいさつ日本一!」
って言ったということ。
その話を聞いて、うれしかったですね。
実は「あいさつ日本一を目指す」と
PTAの場で話したときに
「どうなれば、あいさつ日本一になったと
言えるんだ?」
と言われたことがあります。
「あいさつ日本一」の基準なんて
ありません。でも、子どもたち
先生、保護者、地域の人たちが
「自分たちは、あいさつ日本一だ!」
と言えるようになることが
その証明になるのでないだろうか
と思います。少しずつですが、
しかし確実に、私たちは
あいさつ日本一に近づいています。
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