元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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学校では一番に、授業に力を入れています。
授業を通して子どもを知り、
授業を通して子どもを育てている・・・
と言っても過言ではありません。
ですから、学校では年何回か
授業研究会を行っています。
いかにしたら、子どもたちにとって
わかる授業、できる授業ができるか。
「教師は授業で勝負」と言われる由縁です。
今日、今年最初の授業研究会がありました。
5年生の外国語活動と、6年生の算数科の授業を見て、
その後、研究協議会を行いました。
指導者には、1人は八郎潟から外国語指導の専門の先生、
もう1人は秋田市から算数科指導の専門の先生が。
来てくださいました。朝早くから一日中、
学校にいて指導してもらいました。
そして、実際の授業を見ていますので、
具体的に指導してもらうことが出来ました。
本当にありがたいと思います。
子どもたちは意欲的に、本当に真剣に
授業にのぞんでいました。良かったです。
そのうちの1人、指導の先生が、
「ここから見る鳥海山はすごいですね。
あんなに雪が残っている鳥海山を、こんな間近に見たのは
初めてです。日本じゃないみたいだ。アルプスやカナダのようだ。」
と言ってくれました。いつも見ていると、当たり前になっちゃうけど、
よそから来た人にとっては、最高の宝に見えるんです。
そのことを感じることって大切ですね。
PS 秋山悦子さん
すばらしいです。秋山さんの矢島自慢は
最高ですね。鳥海山は、日本一の山ですね。
授業を通して子どもを知り、
授業を通して子どもを育てている・・・
と言っても過言ではありません。
ですから、学校では年何回か
授業研究会を行っています。
いかにしたら、子どもたちにとって
わかる授業、できる授業ができるか。
「教師は授業で勝負」と言われる由縁です。
今日、今年最初の授業研究会がありました。
5年生の外国語活動と、6年生の算数科の授業を見て、
その後、研究協議会を行いました。
指導者には、1人は八郎潟から外国語指導の専門の先生、
もう1人は秋田市から算数科指導の専門の先生が。
来てくださいました。朝早くから一日中、
学校にいて指導してもらいました。
そして、実際の授業を見ていますので、
具体的に指導してもらうことが出来ました。
本当にありがたいと思います。
子どもたちは意欲的に、本当に真剣に
授業にのぞんでいました。良かったです。
そのうちの1人、指導の先生が、
「ここから見る鳥海山はすごいですね。
あんなに雪が残っている鳥海山を、こんな間近に見たのは
初めてです。日本じゃないみたいだ。アルプスやカナダのようだ。」
と言ってくれました。いつも見ていると、当たり前になっちゃうけど、
よそから来た人にとっては、最高の宝に見えるんです。
そのことを感じることって大切ですね。
PS 秋山悦子さん
すばらしいです。秋山さんの矢島自慢は
最高ですね。鳥海山は、日本一の山ですね。
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