元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
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夏休みもあと3日。残り少ない夏休み。
大人も子どもも、心境は同じです。
「あと3日!」と聞くと、
焦っちゃう。
不安になっちゃう。
悲しくなっちゃう。
困っちゃう。
夏休みにどっぷりと浸かっていると、
残りを感じた時に、そういう気持ちになります。
でも、安心して!みんな同じだから。
校長だったら、
そんなこと無いだろうと思うでしょ。
バリバリ休み明けを待っているかと。
そうでもないですよ。みんなと同じ。
・・・・・・人間だもの。
そんな中、岩城小学校の先生方は
今日、研修会議をしました。
休み明けを直前にしての会議。
「休み明けの準備運動?」
「休みボケの解消?」
と思いながらも、行いました。
先生たちって、がんばるでしょ。
先生たちって、まじめでしょ。
先生たちって、すごいでしょ。
岩城小学校の授業の特徴は、
「ペア学習」と「思考スキル」。
この成果と課題について話し合いました。
岩城小学校は、この二つの取組で
子どもたちの学習の力を高めています。
この力は、小学校においてはもちろん
中学校でも、大人でも使う大切な学力です。
覚えた知識を問う「学んだ力」ではなく、
社会に出ても使える「学ぶ力」です。
「学力」のとらえも色々ありますが、
この「学ぶ力」を育てています。
大人も子どもも、心境は同じです。
「あと3日!」と聞くと、
焦っちゃう。
不安になっちゃう。
悲しくなっちゃう。
困っちゃう。
夏休みにどっぷりと浸かっていると、
残りを感じた時に、そういう気持ちになります。
でも、安心して!みんな同じだから。
校長だったら、
そんなこと無いだろうと思うでしょ。
バリバリ休み明けを待っているかと。
そうでもないですよ。みんなと同じ。
・・・・・・人間だもの。
そんな中、岩城小学校の先生方は
今日、研修会議をしました。
休み明けを直前にしての会議。
「休み明けの準備運動?」
「休みボケの解消?」
と思いながらも、行いました。
先生たちって、がんばるでしょ。
先生たちって、まじめでしょ。
先生たちって、すごいでしょ。
岩城小学校の授業の特徴は、
「ペア学習」と「思考スキル」。
この成果と課題について話し合いました。
岩城小学校は、この二つの取組で
子どもたちの学習の力を高めています。
この力は、小学校においてはもちろん
中学校でも、大人でも使う大切な学力です。
覚えた知識を問う「学んだ力」ではなく、
社会に出ても使える「学ぶ力」です。
「学力」のとらえも色々ありますが、
この「学ぶ力」を育てています。
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