元校長そして現在、学研文林堂教室指導者の独り言を記入していきます。
×
[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。
日本人がノーベル化学賞を受賞しました。
吉野彰さんという方です。
日本人９人目だそうです。
「あきら」と聞いて一瞬
由利本荘市出身の遠藤章先生？
とも思いましたが、それは残念でした。
この吉野彰さんは
リチウム電池を発明したのだそうです。
リチウム電池と言えば
携帯電話などの小さな
ボタン電池を思い出します。
テレビのインタビューで
「化学に興味を持ったのは
小学3年生の頃の担任が
化学専門の先生で
その影響を受けた」
と言っていました。
小さい頃の担任の先生の影響って
意外や大きいんだなあ
と、うれしく思いました。
吉野彰先生！
ノーベル賞受賞
おめでとうございます。
吉野彰さんという方です。
日本人９人目だそうです。
「あきら」と聞いて一瞬
由利本荘市出身の遠藤章先生？
とも思いましたが、それは残念でした。
この吉野彰さんは
リチウム電池を発明したのだそうです。
リチウム電池と言えば
携帯電話などの小さな
ボタン電池を思い出します。
テレビのインタビューで
「化学に興味を持ったのは
小学3年生の頃の担任が
化学専門の先生で
その影響を受けた」
と言っていました。
小さい頃の担任の先生の影響って
意外や大きいんだなあ
と、うれしく思いました。
吉野彰先生！
ノーベル賞受賞
おめでとうございます。
[0回]
PR
市役所に行って来ました。
「ともしび元気プログラム」という
補助金事業の説明を受けに。
「ともしび元気プログラム」とは
由利本荘市の活性化のために
事業を興すことに対して
補助してもらうものです。
鳥海の子どもたちが
東京西小菅の子どもたちと交流する
あの「ふるさと鳥海交流事業」に対して
補助金を受けるためです。
行ってみると、
若い頃教えた教え子がいたり、
支所で知り合った職員がいたり、
とても心強かったです。
「ふるさと鳥海交流事業」をも
高く評価してくれました。
とても親切に説明してくれました。
それとともに、
時代が移っていることを感じました。
「ともしび元気プログラム」という
補助金事業の説明を受けに。
「ともしび元気プログラム」とは
由利本荘市の活性化のために
事業を興すことに対して
補助してもらうものです。
鳥海の子どもたちが
東京西小菅の子どもたちと交流する
あの「ふるさと鳥海交流事業」に対して
補助金を受けるためです。
行ってみると、
若い頃教えた教え子がいたり、
支所で知り合った職員がいたり、
とても心強かったです。
「ふるさと鳥海交流事業」をも
高く評価してくれました。
とても親切に説明してくれました。
それとともに、
時代が移っていることを感じました。
[0回]
映画「天気の子」見ました。
今頃？
そう、今頃です。
前回の「君の名は」も
上映が終了する近くになって
やっと見ることが出来ました。
私、ミーハーと思われたくない
ものですから･･･
かといって、流行からも
乗り遅れたくもないものですから。
なんて、かっこいいのか
かっこわるいのか
わからないです。
「天気の子」おもしろかった。
前回の「君の名は」よりも
わかりやすかった。
「きっと僕たちは
だいじょうぶだ！」
というセリフに
勇気を与えられました。
そうだよ。僕たち
きっとまだ大丈夫だ！
今頃？
そう、今頃です。
前回の「君の名は」も
上映が終了する近くになって
やっと見ることが出来ました。
私、ミーハーと思われたくない
ものですから･･･
かといって、流行からも
乗り遅れたくもないものですから。
なんて、かっこいいのか
かっこわるいのか
わからないです。
「天気の子」おもしろかった。
前回の「君の名は」よりも
わかりやすかった。
「きっと僕たちは
だいじょうぶだ！」
というセリフに
勇気を与えられました。
そうだよ。僕たち
きっとまだ大丈夫だ！
[0回]
学研では、
「明日の学力診断テスト」
というものがあります。
昨日10月5日（土）
実施しました。
「明日の学力」とは
良く付けたものです。
「学んだ力」診断と
「学ぼうとする」診断
の二つがあります。
今までの
「知識だけを問う問題」は
ありません。国語をはじめ
数学、社会、理科、英語等を
横断的に思考判断しなければ
ならないような問題です。
明日に活きる学力
といったところでしょうか。
がんばって取り組んでいました。
「明日の学力診断テスト」
というものがあります。
昨日10月5日（土）
実施しました。
「明日の学力」とは
良く付けたものです。
「学んだ力」診断と
「学ぼうとする」診断
の二つがあります。
今までの
「知識だけを問う問題」は
ありません。国語をはじめ
数学、社会、理科、英語等を
横断的に思考判断しなければ
ならないような問題です。
明日に活きる学力
といったところでしょうか。
がんばって取り組んでいました。
[0回]
昨日の続きですが、その前に
ラグビーワールドカップ
日本チームがサモアから勝利！
トライ4つのボーナスポイント１で
勝ち点の結果、初の決勝トーナメント
進出決定しました。
おめでとうございます。
素晴らしかった。
･･･と思ったら、
まだ決定ではないんだそうで。
決勝T有力なんだそうです。
で、昨日の続き。
警察と民生委員と家内で
ピンポンしたけど、反応無し。
やっと子どもさんに連絡取れて、
おばあさんは一ヶ月前に
転んで骨折して、入院中とのこと。
まずは一安心。
「生きてて良かったあ！」
とは、家内の言葉。
家の中で亡くなってたら･･･
と思うと、そりゃあ大変。
でも今の時代、これからの時代、
こういうことってあることだよなあ。
老人一人暮らしで、高齢化が進み･･･
しかも今回、家族の連絡先や
自宅電話番号を市役所に聞いても、
個人情報でからという理由で
教えてもらえなかったと言う。
これって、そうなのかなあと
頭をかしげてしまうのは、
私だけでしょうか。
ラグビーワールドカップ
日本チームがサモアから勝利！
トライ4つのボーナスポイント１で
勝ち点の結果、初の決勝トーナメント
進出決定しました。
おめでとうございます。
素晴らしかった。
･･･と思ったら、
まだ決定ではないんだそうで。
決勝T有力なんだそうです。
で、昨日の続き。
警察と民生委員と家内で
ピンポンしたけど、反応無し。
やっと子どもさんに連絡取れて、
おばあさんは一ヶ月前に
転んで骨折して、入院中とのこと。
まずは一安心。
「生きてて良かったあ！」
とは、家内の言葉。
家の中で亡くなってたら･･･
と思うと、そりゃあ大変。
でも今の時代、これからの時代、
こういうことってあることだよなあ。
老人一人暮らしで、高齢化が進み･･･
しかも今回、家族の連絡先や
自宅電話番号を市役所に聞いても、
個人情報でからという理由で
教えてもらえなかったと言う。
これって、そうなのかなあと
頭をかしげてしまうのは、
私だけでしょうか。
[0回]
今日の夜、塾から帰ると
かみさんが
「今日、大変だった。」
と言いました。
「警察、呼んだんだよ」と。
え？何事？と思って、
聞きだしました。
町内の民生委員の人が、
一人暮らしをしている
となりのおばあさんを心配して、
うちに来られらしい。
「一人暮らしですよね。
しばらく、電気がつきっぱなしで。
しかも最近、姿も見えない。」
という情報があったんだそうです。
かみさんは、民生委員の人と一緒に
となりのチャイムを鳴らした。
何も音沙汰が無い。
近所の人に聞いても
誰も分からない。
となりに電話しようにも
名字しか分からず
連絡もつかない。
悩んだ挙げ句、警察を呼んだ
ということでした。
その結果？
は、長くなるので
続きは明日にします。
かみさんが
「今日、大変だった。」
と言いました。
「警察、呼んだんだよ」と。
え？何事？と思って、
聞きだしました。
町内の民生委員の人が、
一人暮らしをしている
となりのおばあさんを心配して、
うちに来られらしい。
「一人暮らしですよね。
しばらく、電気がつきっぱなしで。
しかも最近、姿も見えない。」
という情報があったんだそうです。
かみさんは、民生委員の人と一緒に
となりのチャイムを鳴らした。
何も音沙汰が無い。
近所の人に聞いても
誰も分からない。
となりに電話しようにも
名字しか分からず
連絡もつかない。
悩んだ挙げ句、警察を呼んだ
ということでした。
その結果？
は、長くなるので
続きは明日にします。
[0回]
最近、感動したCMがあります。
アクエリアスのCM。
「見えない”がんばり”」編です。
子どもの気持ちも、
親の気持ちもわかるだけに、
泣けてきます。泣きました。
「そうだ」
「そうだよ」
「がんばれ」
と思いながら、
CMの親と一緒になって
CMの子どもを応援していました。
そして最後には、
親子に向かって「良かったなあ」と。
「ありがとう、のためじゃない。
ただ、きみのために。」
という言葉。
この言葉にも感動です。
親たちは、我が子に
「ありがとう」を言わせるために
子どもに尽くしているのでは無い。
なのに、
「ありがとう」と言われないからと
子どもに当たる親もいる。
感謝のためでは無く、純粋に
我が子を応援しているのです。
一般に、学校では
「感謝の気持ちを持ちなさい」
と指導します。指導されます。
でも、本当の感謝とは
「感謝」の押し売りでは無く、
口先だけの「感謝」でも無く、
心から「ありがたみ」を感じたときに
心の底から沸き上がってくるもの
なんじゃないかなあと思います。
アクエリアス飲もう。
アクエリアスのCM。
「見えない”がんばり”」編です。
子どもの気持ちも、
親の気持ちもわかるだけに、
泣けてきます。泣きました。
「そうだ」
「そうだよ」
「がんばれ」
と思いながら、
CMの親と一緒になって
CMの子どもを応援していました。
そして最後には、
親子に向かって「良かったなあ」と。
「ありがとう、のためじゃない。
ただ、きみのために。」
という言葉。
この言葉にも感動です。
親たちは、我が子に
「ありがとう」を言わせるために
子どもに尽くしているのでは無い。
なのに、
「ありがとう」と言われないからと
子どもに当たる親もいる。
感謝のためでは無く、純粋に
我が子を応援しているのです。
一般に、学校では
「感謝の気持ちを持ちなさい」
と指導します。指導されます。
でも、本当の感謝とは
「感謝」の押し売りでは無く、
口先だけの「感謝」でも無く、
心から「ありがたみ」を感じたときに
心の底から沸き上がってくるもの
なんじゃないかなあと思います。
アクエリアス飲もう。
[0回]